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COMUNICADO:

Em função das restrições orçamentárias pelas quais passam as Instituições federais de ensino, informamos que o apoio financeiro para participação em eventos está suspenso por tempo indeterminado.

Horário de atendimento: 8:00 às 12:00 e 14:00 às 18:00 (segunda a sexta)

Encaminhe as suas dúvidas ou solicitações para o nosso Portal de Atendimento Institucional (PAI):  atendimento.ufsc.br -> PROEX.

Controle Social de Frequência

Pesquisa de satisfação sobre o atendimento da PROEX

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A Pró-reitoria de Extensão (PROEX) convida docentes e técnicas(os)-administrativas(os) em educação (TAEs) que desenvolvem ações e projetos de extensão voltados às comunidades indígenas e quilombolas a integrarem o Programa de Extensão Indígena e Quilombola (PEIQ), recém-institucionalizado na UFSC.

O PEIQ nasce como um espaço de fortalecimento das iniciativas que dialogam com os povos indígenas e quilombolas na UFSC ou em seus territórios, reconhecendo a importância da interculturalidade, da participação comunitária e do compromisso social da Universidade.

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ACESSE A CHAMADA PÚBLICA INTERNA – CLICANDO AQUI

Inscrições no Programa até o dia 12 de dezembro de 2025 ↑

SAIBA MAIS SOBRE O PROGRAMA PEIQ – CLICANDO AQUI

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Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) convida a comunidade a conhecer e participar das Ações de Extensão desenvolvidas por servidores(as) docentes e técnico-administrativos(as) em educação da UFSC.

📌 Projeto Canteiro Modelo de Conservação São Francisco do Sul – ConViver São Chico

O Projeto Conviver Canteiro de Preservação do Patrimônio na UFSC, visa a realização de ações de assistência técnica pública e gratuita para o desenvolvimento, capacitação e qualificação de intervenções de conservação e restauro de bens tombados pelo IPHAN em Santa Catarina, especificamente voltado para o Centro Histórico de São Francisco do Sul.

Trata-se de uma parceria entre o IPHAN, com supervisão do Laboratório de Conservação Urbana Arquitetônica.

A Extensão contempla a elaboração de projetos para intervenção em imóveis selecionados e ações de difusão de conhecimento. O alcance do projeto pretende abarcar, além da comunidade acadêmica, instituições e agentes sociais interessados na preservação do patrimônio cultural, e sobretudo proprietários e moradores de áreas históricas protegidas.

📞 Contatos:
E-mail: j.p.schwerz@ufsc.br

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O Instituto Euvaldo Lodi (IEL/SC) premiou nesta quinta-feira (27) os vencedores do desafio PROTALENT — programa que conecta estudantes, universidades e empresas.

A cerimônia aconteceu na sede da FIESC, em Florianópolis. A íntegra está disponível no YouTube.
Ao longo do segundo semestre, 585 estudantes de 19 instituições, organizados em 139 equipes multidisciplinares, dedicaram-se a solucionar desafios reais de 35 empresas catarinenses. 💡🔧
Os três projetos considerados mais completos foram reconhecidos. Confira os vencedores:

🥇 1º lugar — Equipe Polimerados (IFSC/Lages)
Gabriel Salvador, Giordana Madruga Abreu, Marcos Vinicius Fabre Gaio e Rogerio Martins Symalla, sob orientação da professora Carolina Berger. A equipe atuou no desafio da Termotécnica.

🥈 2º lugar — Equipe ReviDoc (UniSENAI/Blumenau)
Anderson Iglikoski, Jefferson Teixeira, João Vítor Altermann Martinelli e Rodrigo Zunino Valim, orientados pelo professor Leonardo Silva Vianna. A equipe desenvolveu soluções para a Ciser.

🥉 3º lugar — Equipe ZPK (UFSC/Blumenau)
Júlio César Matzenbacher de Lima, Lucas Bollmann Baum, Lucas Sardá Tonin Matos, Marianne Gaertner e Rodrigo Cesar Gali Junior, sob orientação da professora Franciely Aragão. A equipe atuou no desafio proposto pela Altona.

A PROEX parabeniza todos os vencedores e, em especial, a Equipe ZPK da UFSC Blumenau pelo destaque!

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A Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) convida a comunidade a conhecer e participar das Ações de Extensão desenvolvidas por servidores(as) docentes e técnico-administrativos(as) em educação da UFSC.

📌 Projeto Atualização da reconstituição virtual do Sítio Arqueológico de São Miguel Arcanjo.

O Sítio Arqueológico de São Miguel Arcanjo (São Miguel das Missões-RS), é Patrimônio da Humanidade (UNESCO, 1983), constituindo um exemplar excepcional de reminiscentes urbanos e arquitetônicos típicos das Reduções Jesuíticas-Guaranis – uma experiência de ocupação com motivação administrativo-religiosa que teve origem no século XVI, em território disputado, à época, entre Portugal e Espanha.

Reconstruir virtualmente o ambiente desta Redução em seu apogeu, com o auxílio de ferramentas digitais atualizadas de modelagem tridimensional, e à luz de referências históricas atualizadas, possibilita conhecer e pesquisar a conformação urbana, assim como aspectos formais e arquitetônicos resultantes de uma organização socioespacial característica, que por sua vez influenciou modelos de ocupação territorial subsequentes, com diferentes desdobramentos nas cidades contemporâneas.

📞 Contatos
E-mail: j.p.schwerz@ufsc.br

A Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) torna público o resultado FINAL da seleção dos estudantes para participação no Projeto Rondon da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Operação Carimbó, Edital 12/2025/PROEX.

Resultado Final – etapa 2

A Pró-reitoria de Extensão (PROEX) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) torna pública a prorrogação das inscrições para o edital de apoio a projetos de extensão vinculados ao NETI – UNAPI – Universidade Aberta para as Pessoas Idosas, com o objetivo de incentivar e apoiar o desenvolvimento de ATIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS para o ano letivo de 2026:

Edital_11-2025-PROEX-NETI-UNAPI_Retificacao

A Pró-reitoria de Extensão (PROEX) divulga o resultado final do Edital PROBOLSAS 2026.

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR O RESULTADO

A PROEX agradece às Comissões dos Centros de Ensino pelo trabalho criterioso e dedicado realizado durante o processo avaliativo, fundamental para a condução qualificada desta edição do PROBOLSAS.

A PROEX divulga o resultado final do Edital PROAA 2026.

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR O RESULTADO

Foram contemplados 18 projetos com uma bolsa cada.  A PROEX registra seu agradecimento à Comissão Avaliadora pelo trabalho rigoroso e essencial à qualidade e à transparência do processo.

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A Pró-Reitoria de Extensão (PROEX) torna público, por meio do edital  EDITAL Nº 12/2025/PROEX, o resultado da ETAPA 1 da seleção dos estudantes para participação no Projeto Rondon da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) – Operação CARIMBÓ. ­

CLIQUE AQUI PARA ACESSAR O RESULTADO DA ETAPA 1

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Pela primeira vez no país, um programa institucional voltado a povos indígenas e quilombolas será lançado após mais de três anos de construção coletiva

A Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), por meio da Pró-Reitoria de Extensão (PROEX), dá um passo histórico na consolidação de suas políticas afirmativas ao oficializar o Programa de Extensão Indígena e Quilombola (PEIQ). O documento, resultado de um processo participativo que se estendeu por mais de três anos, será lançado na próxima segunda-feira e representa o primeiro programa institucional do país com esse perfil.

Antes do lançamento, a PROEX realizou uma reunião de trabalho estratégica, convocada pela pró-reitora, professora Olga Regina Zigelli Garcia, para fortalecer o diálogo e os alinhamentos finais do programa. O encontro reuniu o antropólogo Felipe Bruno Martins Fernandes, da Universidade Federal da Bahia (UFBA), estudantes indígenas da UFSC e docentes com longa trajetória na temática.

Integração, fortalecimento e protagonismo comunitário

O PEIQ tem como objetivo articular, integrar e institucionalizar os diversos projetos de extensão voltados às comunidades indígenas e quilombolas em Santa Catarina. A proposta é fortalecer a comunicação entre as equipes, ampliar o vínculo entre a UFSC e os territórios e oferecer suporte qualificado aos estudantes indígenas e quilombolas da instituição.

A reunião mostrou-se um espaço de rica troca de saberes. O professor Felipe Bruno, atualmente em pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFSC, compartilhou sua extensa experiência: foi tutor do PET-Comunidades Indígenas, atuou na criação e coordenação da Licenciatura Intercultural Indígena da UFBA e integrou iniciativas como Saberes Indígenas na Escola e Criança Alfabetizada.

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